Mülheim / NRW - Grundschullehrer in NRW geraten immer häufiger mit Eltern aneinander, wenn es um die Empfehlung des Kindes für die weiterführenden Schulen geht. Darauf hat das Psychologische Institut der Universität Münster am Dienstag hingewiesen.
“Wenn Gespräche zwischen den Parteien vorher nicht abgesprochen werden, erwischen Eltern die Lehrer oft auf dem falschen Fuß“. Eine Arbeitsgruppe des Psychologischen Instituts bietet Lehrern deshalb ein gezieltes Konfliktbewältigungstraining an.
(BILD)Kommentar: Hinter der scheinbar harmlosen Meldung wird die Existenzangst der Eltern sichtbar. Sie spüren genau, dass ihre Kinder einem zunehmend harten Wettbewerb ausgesetzt sind. Wer nicht permanent die oberen Listenplätze anstrebt, wird nach unten durchgereicht. Und wer da einmal ist, bleibt es meist auch. (rb/MF)